jueves, 5 de julio de 2007

WebQuest "Lípidos y su impacto en la salud"

VISTA PRELIMINAR
http://www.educant.org/beta/webquest/webquest.php?id=94

Pusimos fotos relacionada a la temática, lo que no podemos es clasificar con más detalle los campos como por ejemplo Nivel Educativo. Por eso detallamos más acá.
El webquest es para un tercer o cuarto año de Nivel Medio (Secundaria), las áreas involucradas son: Ciencias Naturales (química y biología) y Lengua.
Los contenidos a trabajar son:

1)Ciencias Naturales: Bloque 1. La vida y sus propiedades
Contenidos: Alimentos. Tipos de Nutrientes y sus funciones.
2)Lengua: Bloque 1. Lengua Oral y escrita:
Pertinencia y adecuación de la información seleccionada en relación con los objetivos del hablante, las características del destinatario y el contexto.
Debate, asamblea, Entrevista, encuesta, Reunión de equipo.
Soportes y modalidades discursivas orales y escritas. Distintas formas de organización de la información.

Además, hicimos un diagrama de contenidos y navegación para el armado del webquest.
Los podríamos colgar en el Blog.
Saludos,
Grupo 11
Mayra, Rodolfo y Cecilia
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Internet como herramienta para la lectura y creación

En la actualidad las Tecnologías de la Información continuan avanzando a pasos agigantados... Una gigantesca biblioteca poética virtual se pone al alcance de cualquier lector en la red; el fácil acceso a muy diversos estudios y sistemas de encuentro facilita la reflexión y el debate sobre el mundo poético; y múltiples propuestas... http://www.lasombradelmembrillo.com/poesiaenlared.htm Como también podemos mencionar los diccionarios electrónicos http://es.wikipedia.org/wiki/Portada, los bancos de imágenes, películas, fotografías.. http://creative.gettyimages.com/source/home/home.aspx?country=esp El acceso en internet cuenta con una diversidad tan amplia que uno no podríamos finalizar de escribir sitios.. Por ello WWW, World Wide Web ...como su nombre lo dice "AMPLIO" http://es.wikipedia.org/wiki/Web El conocimiento es la base en la búsqueda de información.